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優分享|抓「五育並舉」促全面發展

作者:mouxin發表時間:2020-08-26閱讀次數:216


五育並舉促全面發展

成都市郫都區嘉祥外國語學校  李媛媛

 

 

庚子新年,正當我們沉浸在辭舊迎新的喜悅時,突如其來的新型冠狀病毒卻讓我們趕上了一場沒有硝煙的疫情阻擊戰。這是一場漫長且艱難的戰役,考驗著我們每一個人。病毒無情,學校有愛。爲確保「停課不停學」,我校全體老師行動起來,把「宅居」變成了積極能量沸騰起來的網上教研,把網絡平台當成了「新型講台」。根據我校學生的具體情況,全方面多維度設計符合學生宅家的課程和德育活動,堅持「五育並舉」,讓孩子們居家學習也能得到全面發展。老師們盡心盡力,用特殊的工作方式,創造特殊日子的美好故事。

 

堅持「五育並舉」 促學生全面發展

(一)德育:立足時事,充分挖掘疫情這本「教材」。

德爲人之本,人無「德」不立。我們在新冠肺炎這場戰「疫」中落實立德樹人根本任務,充分利用疫情這本「教材」,結合「道德與法治」課程中的愛國、生命、責任、價值、奉獻、禮儀、心理健康等主題內容,思考延伸到孩子們的教育教學中,設計了豐富的德育課程,讓他們從中獲得深刻的思考與感悟。我們每周一節的心理健康課程的開設,從專業上幫助孩子們提升心理健康知識,關注孩子們在疫情期間的心理健康情況。每周兩節的德育課程開設,從家國情懷、生命教育、敬畏自然、理想責任、文明禮儀、社會擔當、居家指南、認識預防新冠病毒、普法知識等方面的課程設置,並讓學生通過寫觀後感、詩歌創作、小報設計、微視頻作品等方式來提交學習成果,讓學生更好地得到思想政治教育。

 

除了開設德育課程,我們還設計了豐富的德育活動讓學生得到良好的德育浸潤。每周末推薦觀影指南,既讓學生的周末稍作休息又讓學生觀看到了優秀的電影作品。周末生活實踐活動繼續進行,家務、美食、手工、插花、茶藝等讓學生在家裡體驗各種居家生活的精彩。遇到節日,我們開展線上活動,比如三八感恩母親活動、植樹節活動、學習雷鋒好榜樣等活動不僅豐富學生的生活,也起到德育教育意義。利用疫情這本教材爲孩子們上人生重要的一課。

 

(二)智育:雙線開展「空中課堂」。

智爲人之格,人無「智」則懵。作爲教育人,在上下一心共克時堅的特殊時期,能有機會體現自身的社會擔當和職業精神,我們深感喜悅和自豪。我們積極響應國家「停課不停學」的號召,從正月初五就居家上班,以初學者的姿態開始了「線上教學」新領域的探索與研究。從持續半個月的「主播」技術攻關,到備課組對每一節課程的反覆研討,錄製了適合我校學生具體學情的課程,質量高,效果好也受到我校家長的認可。同時在省上統一課程推出以後,我校專門組織教研團隊研究省上課程,發現它和我校課程的異同點,並及時調整我校課程,讓學生可以雙線學習,有的放矢,保障學生更全面地學習知識。

 

(三)體育:保證每天鍛鍊一小時。

體爲人之根,人無「體」則廢。在這場戰「疫」中,我們始終牽掛著孩子們的健康。在學校的全面部署下,我校體育組老師根據各年齡段孩子們的成長需求,把客廳陽台變作「操場」,傾心爲孩子們制定居家鍛鍊計劃、錄製居家鍛鍊視頻,從眼保健操到各類運動,從基礎鍛鍊到創意運動,親自示範,指導孩子們進行居家鍛鍊,體育老師分到各班,負責每班的體育活動。每天固定時間推送微課,並在線上督促和提醒孩子們進行鍛鍊,解決孩子的各種疑問。保證孩子每天鍛鍊一小時,讓孩子們享受到了體育活動的樂趣。

 

(四)美育:藝術傳遞「心聲」。

美爲人之神,人無「美」則貧。抗疫期間,我校重視美育教育,提升孩子們審美認知力與創造力。每天會推送豐富多彩的美術課堂,創意手工、兒童畫、素描、藝術欣賞等方面的課程學習,孩子們提交了許多優秀作品,手繪口罩、吹畫、手工風鈴、創意麵食等使孩子們的居家生活彰顯出了「信仰之美、崇高之美」。每天音樂老師推送「每日一歌」,讓孩子們在歌聲中陶冶自己,也提供線上平台讓孩子們展示自己的歌聲,傳遞「心聲」。

 

(五)勞育:爭當勞動小能手

勞乃成人之徑,德、智、體、美之融合與表達最終都寓於勞之中。抗疫期間,我校開展線上勞動教育+線下開展勞動實踐的模式,通過勞動教育端正勞動態度,強化孩子們勞動能力。我校老師與家長聯合,把家庭變作勞動教育的「訓練場」,開展「我是小當家」的活動,讓孩子們跟著長輩學習烹飪,學做家務,並根據學生在家裡的表現,頒發「家務小能手」的榮譽獎狀,進一步激發學生勞動的興趣。

 

家校合作  共克時艱

疫情期間的在線學習,除了關注學生,我們也關注家長羣體,重視家校關係,攜起手來,共克時艱。在空中課堂開始前,我們就以書信的形式和家長進行溝通,詳細地告知我校空中課堂的具體情況,並對家長提出指導建議,讓家長在居家學習中也有專業地指導。


每天班主任老師會對當日在線學習情況進行小結,提出待解決的問題;每周一節班會課,對本周學習有總結,並頒發本周優秀學生的電子獎狀,對下周學習的進行安排;每月召開一次線上家長會,對一個月的學習情況進行總結和對家長的表現作出肯定和建議。對每個班級的一些特殊學生,比如:家長在一線工作的孩子,家長上班沒人陪伴的孩子,學習比較困難的孩子等進行一對一幫扶和遠程關愛。除此之外,我們也開展許多親子活動,讓家長參與進來,「親子共讀」「親子鍛鍊」「親子詩歌朗誦」「親子才藝表演」等,孩子和家長都能積極參與其中,其樂融融。我們和家長緊密配合,和孩子共同成長,一起創造特殊時期的美妙故事。

 

德爲根基,智爲枝幹,體爲土壤,美如花葉,勞如果實。我校在延期開學期間,堅持圍繞「五育並舉·知行合一」育人理念,竭盡全力,與家長朋友們攜手,共同營造良好的學習環境,共同守護好我們的孩子!一起珍惜這段特殊的時光,共同迎接「春天」的到來!

 

(文章僅代表作者觀點,本文經作者同意後授權本平台刊載。未經作者和本平台許可,嚴禁轉載。)

 


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