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嘉·時光|邁克爾·傑克“舜”

作者:mouxin發表時間:2020-09-18 阅读次数:210


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歲月匆匆,靜靜守望

嘉祥教育二十載

那些遠去的年華如同就在昨天

有多少人

有多少事

值得我們記下來

慢慢回味

細細品讀

 

在《嘉•時光》

我們與您一同穿越時光

通過嘉祥師生、家長、校友的筆端

去探尋嘉祥人眼中的嘉祥

去找回那些最美的回憶


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邁克爾·傑克

孫光黎(成都嘉祥外國語學校)

 

“嘉祥教職工歌唱比賽”現場,當一位身着紅色襯衣,畫着邁克爾·傑克遜經典妝容的男士站在舞臺中央,與大屏幕中邁克爾.傑克遜現場演唱會的“真人”隔空對唱時,嘉祥音樂廳沸騰了!掌聲雷動,歡呼不斷!人們沒有想到,這個平時已經讓人覺得完美的“好好先生”,在舞臺上竟也有如此“神奇”的表現;更沒有想到,這位平時隨和親切的男老師,對於自己的偶像,竟有着如此純粹而虔誠的敬愛之心!

 

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比賽之後,他送給了我一本寫給邁克爾·傑克遜的書——確切地說,這是一本真實的追星記錄,裏面記錄了他參加邁克爾歌迷會的經歷、得知邁克爾去世時的心情、看望邁克爾父親的感受……泛黃的書籍扉頁寫着“邁克爾·傑克遜,我來看你”,落筆是“Jeremy Chen”。

在嘉祥,這個Jeremy,大家一提起都會覺得溫暖的男士,他的中文名叫——陳舜。


記得那是兩年前,當我加入班主任隊伍時,我壓根沒有想到會與這位早已“名聲在外”、外形與性格都非常獨特的優秀班主任一起共事。我想,以他的能力與才華,他一定會像他的偶像邁克爾·傑克遜那樣:成爲一個影響他人,乃至影響世界的人!雖然他很難影響世界,但他的教育理念、言傳身教深深地感染着我、影響着嘉祥的老師們。

 

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還記得第一次班主任會,大家商量着教室的佈置。年級組一起做教室展板,大家一起商討出了“晚自習十不準”(不準隨意下位、不準交頭接耳、不準做與本節課無關的事……)。Jeremy很安靜地聽着,在自己的筆記本上隨意地寫着。不久,他做了一張模板:黃色的長方形底板,黑色的正楷字體,正式莊重中又不乏活潑與靈動。但,“晚自習十不準”在他的展板中,被換成了“晚自習你可以這樣做”!我一下子感受到了他爲師的“溫度”!不否定學生,不隨意對孩子說“不”。不專制、不強勢,這是他給我的第一印象。
隨後,這一張展板成了年級晚自習要求的統一展板,並一直“流傳”到了現在的各個年級。也許,每個老師都能從這一張小小的展板中,感受到對學生不一樣的希望與寄託。這種希望與寄託,應該不是“不該”“不能”做什麼,而是你能做、你會做好什麼!

 

而後的接觸,我更加堅定了自己的認識。他說:“無論學生讓你失望多少次,請依然給予積極關注,長善救失。”每一次學生因有問題而來到辦公室,他作爲班主任,不會大怒,不會發火,而是以最平等的態度與學生交流。與老師、同事的相處亦是如此:善於肯定,鼓勵爲主,耐心大於責備,付出甚於索取。平和、溫暖,是每一個與他接觸的人的最大感受。這種平和與溫暖,也讓人與人的相處變得舒服,讓他的教育更有力量與溫度!

 

有一天,我班那位學習習慣不好、成績落後、缺乏自信的女生興高采烈地跑來對我說:陳舜老師請她去12班參加冷餐會!

 

我很吃驚,卻也被她的興奮與喜悅所感染。詢問原因,她也不知內情。參加完冷餐會回來,女孩很認真地告訴我,陳老師是感謝她爲年級所做的犧牲與貢獻。

 

原來,初二的大型感恩活動“守望親情報春暉”表演在即,每個班都挑選了不少有音樂、舞蹈才能的孩子分配在各個節目中,參加的孩子爲參加這次活動準備了很長時間。每一個參加活動的孩子都傾情付出,全力以赴。但是,第一次彩排下來,節目時間太長!個別節目需要被“砍”!我班的這位女孩參加了一個小合唱,但不幸的是,這個節目不得不被拿下。這對晚會的組織者而言,節目的調換、刪減是再正常不過的事;但對準備上臺卻又被告知不能上臺的學生,無疑是一大遺憾。Jeremy發現了這些孩子心中的失落,他給每一個沒有上臺的孩子精心準備禮物,還在晚會的表彰名單上打上他們每一位的名字。他是真的把每個孩子放在自己的心裏!

 

其實,他又何嘗僅僅是對學生如此呢?


在辦公室,他的打印機永遠開放,迎接每一位需要打印、複印的老師;PPT製作若有不會的老師,他會耐心地教導,領着你把每一張PPT的圖片、每一個字體都編輯得完美無缺;檢查班級衛生與紀律情況後,他會手寫各班的優點與問題,優點當衆表揚,缺點偷偷塞在班主任的抽屜裏……


把別人放在心裏,他便贏得了無數人的尊重與喜愛。所以,當得知他升任爲初中部德育處副主任時,大家帶着欣喜祝福他“高升”,他卻告訴大家要做的事情還有很多!他希望德育處能成爲班主任解決問題的平臺,而不僅僅是一個宣告事務的機構。他希望德育處主任能做的,是在班主任處理事務迷茫時,能真正給予他們指導與幫助,而不是所謂的“通報”與“提醒”。


眼中有光,心中有人。有師如此,有同伴如此,是嘉祥師生之福!

 

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當你走進班主任辦公室,看到桌子上的愛心小紙條,上面赫然寫着“親愛的老師:初三繁忙而又具有挑戰的半學期已經過去,感謝您這段時間的付出。記得照顧好自己,別累壞了身體!”不用懷疑,這一定是初三(12)班值周孩子的真心“祝福”。他們,連普通的班級值周,都是如此用心對待,更不用說其他班級、學校活動了。


這種“精心設計、精彩呈現、精緻追求”的理念,應該來自Jeremy個人對人、對事的完美要求。“精”是一個人的性格,也是一種精神。正是因爲在乎,才願意去做好;正是因爲用心,纔會對事物精益求精。君不見,年級藝術節舞臺上,12班挑戰無聲伴奏合唱《阿卡貝拉》,排練多遍,反覆修改,最後在全校舞臺精彩呈現;君不見,電影節活動中,《悲慘世界》全班演繹,難度雖大,但齊心努力,最終完美演繹。更不用說別有特色的班級週刊、民主公正的班級憲法……
我佩服於一箇中年男士內心對完美的追求,對事物盡善盡美的探尋!

 

同事、老師、領導……我還不能夠準確定義陳舜老師在我心目中的身份,但是,他身爲嘉祥老師的一員,正在以一種最美好、最積極的姿態感染着我,引領着我!


溫暖、有心、尚美……尚且不足以概括Jeremy個人的性格特點,但他身上對每個人的真切關心、對這個世界的溫柔關懷,正影響着越來越多的嘉祥人。Be humble, believe in yourself, and have the love of the world in your heart.(要謙虛、自信和心中有愛)


再次聽他哼起邁克爾的歌,我越發覺得他越來越像他的偶像一般,在嘉祥的每個角落都散放出光芒。他笑稱自己是“邁克爾·傑克舜”。我擡頭看他,淺淺的微笑、淡淡的話語,正傳遞着直入人心的精神力量……

 

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