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嘉·時光|“俘虜”我的是純真

作者:mouxin發表時間:2020-09-18 阅读次数:193

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歲月匆匆,靜靜守望

嘉祥教育二十載

那些遠去的年華如同就在昨天

有多少人

有多少事

值得我們記下來

慢慢回味

細細品讀

 

在《嘉•時光》

我們與您一同穿越時光

通過嘉祥師生、家長、校友的筆端

去探尋嘉祥人眼中的嘉祥

去找回那些最美的回憶

 

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俘虜我的是純真

賈志琦(成都嘉祥外國語學校實驗幼兒園)

 

記得我剛從學校畢業、步入幼兒教師崗位時,由於年輕、角色轉換慢,我總是以他們的姐姐、朋友的身份和他們聊天,用現在的話來說就是“一本正經的胡說八道”。因此,在孩子們眼中,我從來都是溫柔的。有一次,我批評了一個調皮的男孩,他看我時目光變得躲躲閃閃,我一下子心軟了,輕聲問他:“你剛纔是不是被賈老師嚇倒了?”男孩遲疑地點了點頭。我連忙解釋:“你別怕,剛剛那個是賈老師的雙胞胎姐姐,現在纔是賈老師。”


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我就這樣將自己的不是甩鍋給了一個莫須有的“雙胞胎姐姐”。當我擔心這個常人一聽就漏洞百出的謊言會不會被孩子識破時,他卻認真地說:“我還是喜歡賈老師,不喜歡你的姐姐。”男孩的話讓我一怔,這樣一個極其可笑的謊言,他竟然深信不疑!一時間,體內的血管裏好像鑽進了小蟲子,渾身癢癢的。

 

那是我第一次因得到孩子的全然信任而不禁歡喜,也是第一次面對孩子難能可貴的純真時心生愧意。

 

在一次美術活動中,我給孩子們說明了繪畫主題後,請他們充分發揮想象,圍繞主題自由作畫。一個男孩看着眼前的白紙犯了難:“老師,我想畫一隻猴子坐在火車裏,但我不知道猴子怎麼畫。”一直以來,幼兒園美術活動中教師是否應該出示範畫一直存在爭議,如果直接爲男孩畫出猴子勢必會促成他們在造型上的依賴性。於是我啓發道:“你去動物園看過猴子嗎?仔細回想它們都長什麼樣,可以用哪些線條和形狀來呈現?”男孩撓了撓腦袋,無奈地說:“我不知道怎麼畫,你幫我畫出來吧。”我委婉地拒絕了他:“老師也不知道怎麼畫,你要自己好好想想,不要遇到困難總是找老師幫忙。”

 

而男孩很快就想到了辦法:“老師,你用手機上網搜搜嘛!”我指着攝像頭對男孩說:“看到了那個嗎?老師的注意力必須一直在你們身上,如果我拿出手機,它就會拍下來告訴園長媽媽。”男孩瞭然地說:“園長媽媽就會扣你的分對嗎?那你現在還有多少分?”我裝作可憐巴巴的樣子伸出手指比了個一:“只有一分了。”

 

就在我以爲這段無厘頭的對話會就此打住的時候,男孩突然站起身,連帶着他的小椅子發出“吱呀”一聲,只見他幾步衝到教師用具櫃前,拿兩三張美術紙將我放在櫃子上的手機遮得嚴嚴實實,最後拍着胸口篤定地說:“這樣就好了,我不會讓你被扣分的。”

 

此時,有個女孩也遇到了像男孩一樣的問題。她對我說想畫一個公主在裏面,但不知道怎麼畫,男孩搶在我前頭回答女孩:“你就不能先自己好好想想那些故事書裏的公主長什麼樣嗎?如果每個人都讓老師幫着畫,老師會很累的。”看着男孩全力維護我的模樣,我心中一暖。

 

和一羣天使般的孩子待在一起,他們的純真時常感動我,他們對老師的百般信賴使我不敢懈怠,他們對老師的愛使我發自內心地深愛着他們中的每一個。在過去,我曾想着扮演好“教育者”的角色,以老師的身份和威嚴“俘虜”孩子,讓他們在我面前乖乖的。殊不知,是他們的純真“俘虜”了我,使我在與他們的相處中,不得不看他們的臉色行事,不得不按他們的需要作爲。我想,這或許就是教育者角色應有的特質吧。

 


 

 

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