追·光

作者:mouxin發表時間:2020-12-09閱讀次數:328


追·光


作者:成都嘉祥外國語學校成華校區 張靚珠(教師)


   嘉祥教育20歲生日來臨之際,正好是我來到嘉祥工作的整整10年。作爲嘉祥藝術教育工作者,在這個重合的時間節點上有太多內心的感觸想要表達,因此我們將原創舞蹈《追光者》作爲生日禮物送給了嘉祥!


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靈感

  舞蹈《追光者》的靈感和雛形編排及呈現只用了一周的時間,編創它的靈感源於我在嘉祥的所見所感。學校每年的九月都會有新生尋光而來,加入到嘉祥的大家庭,來年六月也會送走一批畢業生。每當教師節、畢業季或者是學期末的時候,一羣羣已經畢業了的學生都會相聚而來,看看熟悉的校園,嘗嘗食堂熟悉的味道,更重要的是來探望久久不見的老師們。短暫的相聚後,便各奔東西,繼續各自的光途旅行,而這份師生情誼會永遠珍藏在心中。正是這些難忘的場景,觸發了這支舞的創作靈感。老師是一個再平凡不過的職業,日復一日、年復一年重複的做著教育這件平凡,卻不簡單的事。因此,我特別想通過這支舞蹈來訴說嘉祥教育人的故事。

 

紀念冊

20年後的一天,一位教師靜靜地端坐在辦公桌前,和平常一樣批閱孩子們的試卷,教師的雙鬢已經布滿了青絲,她就像所有嘉祥教育人的一個縮影,20年如一日的堅持做著同樣一件事情——靜候花開。偶然間教師看見書架上放著的畢業紀念冊,她輕輕地翻開第一頁,裡面的照片正是她來嘉祥教授的第一屆畢業生。瞬間,過去的一幕幕清晰地浮現在眼前,所有的一切就像是昨天剛發生的一樣。

 

追憶

  20年前,剛入職的年輕教師,迎來了她的第一屆學生,看見他們懵懵懂懂、天真浪漫的樣子,整個心都被融化了。從此老師用愛澆灌著一顆顆稚嫩的小幼苗,就像一盞明燈,時刻照亮孩子們前行的道路,他們一起分享快樂、體驗幸福、訴說難過、越過挫折、相知相依,互相見證著彼此的成長。終於,孩子們在教師辛勤的灌溉中,慢慢長成了一顆顆茁壯的小樹,漸漸有了自己的模樣。


想念

因爲對這羣孩子們的思念,抱著紀念冊的老教師沉浸在幸福的回憶中。突然,一雙手輕輕地蒙住了老教師的雙眼,教師微顫的雙手將蒙住雙眼的手輕輕打開,眼前站著的正是她第一屆教授的孩子們,因爲今天是老教師的生日,所以大家一起約好來看望恩師。教師望著一張張退去稚嫩的熟悉面龐,內心的欣喜湧上心頭。

 

變化

老教師激動地拿起畢業紀念冊,和孩子們一起追憶。時間真是一個神奇的東西,它雖然在我們臉上留下了痕跡,但孩子們的那顆初心依舊沒有變,歸來的少年們還是曾經的那個追光少年,不同的是他們已經立足於社會,變成了一顆顆不懼風雨的參天大樹。如今孩子們在社會中已經找到了心之所向的地方,就像當初的那位年輕教師一樣,日復一日、年復一年爲社會培育更多的棟樑之才,給予社會最大的力量。

 

再見

每一次的相聚,總會迎來離別的時刻,大家合影后,也到了該說再見的時候。此時,老教師在舞台中央不停地旋轉,她仿佛變成了一支蠟燭,燃燒著自己,卻照亮了大家。教師慢慢地走向孩子們遠去的方向,看見每一位孩子離去時的背影都泛著微光,便緩緩的擡起微顫的右手,不舍的向孩子們依依告別,舞蹈最後結束在老教師凝望著孩子們離去的方向,所有的孩子轉身向著老師90°敬礼。

 

《追光者》就是嘉祥教師們的一個縮影,循著心底的微光,翻過歲月的層巒疊嶂,去叩問堅守的夢想,以此說來,我們誰不是追光者呢?

歲月在流逝,嘉祥人用堅韌的精神,永恆執著的愛,堅守著永恆不變的教育之光。

 

                  

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12-22

J*ne

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