《嘉祥報》219期

作者:libing發表時間:2020-12-24閱讀次數:417

出報時間:2020年5月31日  

主       编:向晏平

責任編輯:李   冰

期       数:219期

下       载:/ueditor/2020122318312336956.pdf


人文關懷的切實舉措

◎《嘉祥報》編輯部


疫情是塊試金石,不僅對學校的教、學、研、管提出了新的要求,同時也對校園和家庭心理健康教育提出了新的考驗。疫情中,部分家庭親子關係緊張;複課後,學生學習進度趕不上、自信心下降,學生身心受到巨大的考驗;教師不僅承受著日常教學和疫情防控的壓力,還面臨學生學習習慣和課堂節奏的改變。一場大疫後,師生、家長多少存在情緒焦慮的問題。

在此情況下,加強心理疏導,實施分類干預顯得尤爲重要。嘉祥教育集團及時將心理干預納入複課後的整體部署中。嘉祥家教中心賦能教師,開展團體心理輔導和專場培訓;各校區舉辦了豐富的學生心理素質拓展活動或專題講座;持續開展線上家長課堂,試水「21天『雙陪伴』,家教指導進家庭」的公益活動,引領家長陪伴孩子快樂成長。

疫後的心理疏導是實現高效的家校互動、打造和諧生態校園的必要手段,通過對不同羣體的心理關懷,穩定複課後的心理動盪,形成強信心、暖人心、聚人心的校園「軟」環境與和諧幸福的家庭氛圍,其背後是嘉祥的「全人教育」和「以人爲本」的企業文化。我們相信通過這一套心理組合拳,嘉祥學子能以積極樂觀、健康向上的心態面對未來的人生挑戰,做「自然的人、完整的人、社會的人」。


維護婦女兒童權益  她为成都争光

◎米小


本報訊   日前,全國婦聯授予成都嘉祥外國語學校成華校區朱海燕副校長「全國維護婦女兒童權益先進個人」稱號。據悉,朱海燕副校長是成都今年唯一獲此殊榮的女性代表。

近兩年來,朱海燕副校長代表成都市家庭教育示範基地(嘉祥點位),不計報酬、不辭辛勞,積極參加省、市、縣婦聯在全省各地開展的家庭教育公益講座,在改善親子關係、舒緩學生抑鬱焦慮情緒等方面,給予了很多家庭真切的幫助,深受社會各界和家長們的歡迎和好評。

成都市婦聯家庭和兒童工作部吳春梅女士表示,此次朱海燕副校長獲獎,可謂實至名歸。我們爲嘉祥培養出這麼優秀的校長感到自豪,非常感謝她爲成都爭了光。


5•25心理健康日  嘉祥校园亮点多


本報訊   5月25日是全國大、中學生心理健康日。如何正確引導孩子了解關愛自我、使其身心健康成長,是嘉祥教育集團以及嘉祥各校區(分校)一直以來非常重視的工作。校園心理健康更因爲今年疫情而備受關注,嘉祥各校區(分校)都在5月針對教師、學生心理健康開展了形式多樣的心理輔導活動。

嘉祥成華:召開班主任工作系列培訓之中小學生心理健康工作交流會

會上,針對複課後班主任面臨的挑戰及學生壓力大、焦慮抑鬱、學習完成度差等情況,嘉祥成華心理中心李明老師提出,首先須判斷負面情緒是否合理。適當的負面情緒有很多積極意義,比如化悲痛爲力量,憤怒給人力量去改變不能接受的情況,恐懼是生存下來的重要情緒。當感到負面情緒超載時,她建議老師先照顧好自己的身心,創設溫馨的家庭氛圍,理解和信任學生。其次,班主任們要學會避免替代性焦慮,對不實信息進行批判接納,多多練習放鬆和冥想,多運動,多傾訴。在班主任與學生或家長的交流中,學會共情並尋找彼此的同感,相互尊重,營造良好氛圍,智慧協商互助。

彭州嘉祥:舉辦「自信自尊自愛,呵護青春花蕊」講座

爲了關注青春期女生心理健康、增強女生自我保護意識,在小學教育處、「心晴」心理諮詢室、小學高段年級組通力配合下,彭州嘉祥於5月27日下午舉行了小學高段女生心理健康教育講座。「欲人尊己先自尊,欲人愛己先自愛」。通過該講座,幫助女生更好地認識自我、理解他人,勉勵女生自尊自愛,把握青春年華,成爲更完美的自己。

達州嘉祥:開展「爲夢想『嘉』油 助青春閃耀」心理素質拓展活動

隨著中高考的臨近,國家二級心理諮詢師龍林及其團隊爲達州嘉祥畢業年級學生開展了心理素質拓展活動。通過各種熱身小遊戲拉近距離、放鬆身心。

溫江嘉祥:舉辦「疫」路尋夢,職業大觀園主題活動

溫江嘉祥心理教育中心承辦的5•25心理健康教育主題活動,包括校園學生採訪「如果時光穿梭,你遇見了 5 年後的自己,你想跟他(她) 說什麼?」和《二十年後的我》主題繪畫。

學生們在採訪、了解身邊職業的基礎上,進行了職業大暢想,並以繪畫的形式表現。爲探索自己的興趣和理想,種下了一顆夢想的種子。

自貢嘉祥:開展「關注自我,從心出發」的心理健康周活動

爲促進學生健康成長,自貢嘉祥八年級(3)班開展了3次心理健康系列活動。其中,《悅納自己》主題班會旨在啓示學生學會審視自我,接受自我,包括不足之處。有計劃的、有針對性地作出適合自己的改進,開闊自己的心胸。《釋放情緒——讓心充滿陽光》的團輔活動爲學生的情緒提供宣洩的出口,讓學生體驗情緒的傳染性,並一起解決情緒困擾,分享快樂祕方。《笑迎青春期》則是讓同學們能意識到青春期變化的合理性,了解和掌握一些應對技巧。

中學階段是學生自我同一性建立的關鍵時期,自貢嘉祥將繼續爲學生提供更多心理服務,助力學生身心全面發展。

樂山嘉祥: 舉辦「覺察心靈、悅納自我」 心理健康節主題遊園活動

活動現場有展示區的心理科普知識展板,有心理體驗區的「千人千面」面具繪畫,同學們用顏料勾勒出自己的面具,指導老師根據面具的色彩、線條、圖形、布局,幫助畫者了解自己的性格、氣質、情緒特徵等,從而讓同學們更好地認識自我。留言區的「樹洞留言」是大家內心獨白之處,同學們在卡片上寫下自己的煩惱,記下卡片上的編號,並選一張他人的留言進行回復。遊戲區的「愛的魔力套圈圈」「格子沖沖沖」人氣最旺;夢想區,同學們現場折千紙鶴、桃心,寫下自己的夢想;微笑區,同學們用最美笑容與卡通圖案合影。

遊園活動像5月的暖陽,把快樂播撒在學生的心靈,讓陽光和愛充滿校園。

嘉祥英卓恩:舉辦疫情後教師心理健康疏導培訓

嘉祥英卓恩邀請嘉祥家教中心主任王晶和研究員鄭涵予,爲公司全體員工以及嘉祥英卓恩錦江幼兒園部分教師作了題爲《疫情後的情緒管理》現場培訓,各園區所有教職員工通過線上實時直播觀看培訓。

王晶主任從案例出發,幫助老師們正確看待和接納疫情後可能出現的負面情緒,用「突破自閉之殼」的心態來看待疫情帶給每個人在成長中的挑戰。鄭涵予研究員從心理學層面分析了「什麼是情緒」,糾正了「有情緒就是不好的」的錯誤認知,闡明了「哪些是好的情緒管理能力」「怎樣進行情緒管理」。本次培訓爲開園前教師進行了專業引導,同時也讓老師們更深入地了解小朋友的各種情緒反應。


送教小金   助力心理建设


本報訊 近年來,嘉祥教育集團積極響應國家精準扶貧號召,落實教育幫扶措施,持續爲小金縣輸入優質教育資源。今年5月,嘉祥家庭教育研究與指導中心(以下簡稱「家教中心」)、嘉祥成長加油站攜手嘉祥校友公益聯先後赴小金中學,對師生提供疫情後的心理輔導。

「爲夢想『嘉』油,『助』青春閃耀」素質拓展活動

5月7日,嘉祥成長加油站攜手嘉祥校友公益聯,用素質拓展的方式,爲小金中學高三學子進行團體心理輔導。嘉祥教育集團副總經理李叢蓉、成都嘉祥教育發展基金會副祕書長龍林、成長加油站項目組與嘉祥校友志願者們參加了此次活動。

晚6時,在《We will rock you》充滿活力的歌聲中,志願者作爲心靈導師,帶領各個班級到操場,主訓老師苟開貴開啓了團輔活動。經過2個小時的拓展活動,志願者和小金學子建立起了戰友般的情誼。孩子們簇擁著志願者,將他們拋向空中;志願者緊緊擁抱著孩子們,爲他們送上誠摯的祝福。

此次活動不僅爲小金中學高三學子帶去了一次不同尋常的加油方式,同時也讓校友志願者體會到了嘉祥的公益心與責任心。

「插上飛翔的翅膀」心理課

作爲高中生,從「在線模式」強力切換到了線下模式,很多同學會面臨情緒壓力:自信心下降、學習進度趕不上、難以適應返校生活……身心承受著巨大的考驗。5月12日,嘉祥家教中心赴小金中學,開展《插上飛翔的翅膀》的主題送教活動。家教中心老師段鴻飛、鄭涵予爲高一、高二年級兩個「嘉祥班」的學生帶去了別開生面的心理課,幫助他們舒緩壓力,以積極的心態面對挑戰。

 「你眼中的自己,是什麼樣子的呢?」以「用一幅畫描繪現在的我」作爲開頭,兩位老師帶領同學們通過繪畫、小組分享、冥想等體驗式活動,從認識自己當下的狀態開始,逐步連結自己的理想、做出規劃,獲得行動的動力。

此前一天,兩位老師還對嘉祥駐小金支教團隊的10名骨幹教師進行了3小時的教師團體輔導。「未來,我們將帶著更多資源和『乾貨』走進小金。」本次赴小金送教活動的發起人、家教中心領銜人王晶表示,「不僅是針對學生、針對教師,還可以是圍繞家長的課程;不僅是團體輔導,還可以是講座,或者一對一深度訪談。」

嘉祥人以實際行動、踐行教育公益、積極回報社會,體現了對社會的責任與擔當。


都江堰嘉祥結對幫扶向峨小學

張超

本報訊   今年5月,都江堰嘉祥外國語學校與都江堰市向峨小學送教活動如期舉行。校長助理何富強到場指導,向峨小學10餘名教師參加。14日,學校選派了教師劉湧超、查華魏向向峨小學送去了美術、形體觀摩課。28日,綜合組教師師宇、賈品浩送去美術、羽毛球觀摩課。

爲了呈現更好的教學效果,老師們結合學生實際,先在校內進行多次磨課。他們以豐富的教學經驗、靈活的應變能力和紮實的基本功,使送教課堂充滿無窮的魅力。課後,雙方教師互動交流,各抒己見,毫無保留地談到自己的啓發和收穫,同時也提出了一些寶貴的意見和建議。在共同進步上,彭州嘉祥責無旁貸、盡職盡責;在潤育生命上,學校精益求精、不遺餘力。

相關連結:爲有效整合城鄉教育資源,提高農村學校辦學水平,進一步縮小城鄉學校教育的差距,促進基礎教育的均衡發展,2019年10月12日,都江堰市嘉祥外國語學校、都江堰市向峨小學攜手共建,開展了結對幫扶簽約儀式暨全市小規模學校聯合教研活動。





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